2021年5月20日至23日，第五屆世界智能大會于在天津舉辦。大會期間，科技向善與人工智能教育論壇于21日在天津梅江會展中心拉開帷幕。天津市副市長曹小紅，論壇主席、世界工程組織聯合會主席、中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克，天津市委教育工委副書記楊清海，南開大學副校長王新生出席論壇。論壇由南開大學人工智能學院相關負責人主持。

當前，新一輪科技革命和產業變革風起云涌。人工智能作為引領新一代科技革命和產業變革的戰略性技術，正在對經濟發展、社會進步、國際政治、經濟格局等方面產生重大而深遠的影響。為推動人工智能更好的服務人類社會，我們有責任推動和引領人工智能時代的教育躍遷。在智能化社會，如何讓人工智能等新技術助力教育的智能化和全面化，促進教育技術和理念的升級，成為全球教育界有識之士共同面臨的問題。為此，第五屆世界智能大會設立了科技創優和人工智能教育分論壇，介紹人工智能發展的最新趨勢及其在教育領域的廣泛應用。

分論壇議題包含六項內容：人工智能發展的最新趨勢及其對教育的深遠影響、規劃人工智能教育政策、人工智能輔助教學和教師、培養人工智能時代生活和工作所需的價值觀和技能、人工智能為全民提供終身學習機會、促進人工智能在教育領域應用的公平和包容。

圍繞論壇主題，舉行了主旨演講，并在主旨演講結束后舉辦了圓桌論壇。圍繞主題“人工智能與基礎教育”，商湯科技智能產業研究院主任劉志毅與華為技術有限公司高級副總裁、數字轉型首席戰略官車海平，天津師范大學教育學部部長王光明，南開大學機器人與信息自動化研究所所長劉景泰，中國青少年科技輔導員協會人工智能普及教育專業委員會主任、北京航空航天大學王蘊紅，東軟北京數字經濟研究院常務副院長、東軟集團（北京）有限公司技術總監張靜波針對這一命題進行了深入交流。大家就人工智能如何提升教學質量、提高教師能力，人工智能如何推動教育的公平性和終身教育等話題開展深入研討。

在劉志毅看來，教育的功能是培養人具有適應變革的能力，使之在自己的一生中能夠抓住和利用各種機會，去更新深化和進一步充實最初獲得的知識。而智能經濟時代，教育僅從數量上無法滿足無止境的“知識和技能”需求，因為新世紀下的信息流通、儲存和傳播方式將不斷迭代變革。

一方面，新技術的到來，會進一步拉大各國家、各地區、各群體的差距。而在每一次科技革命爆發初期，社會經濟結構調整，貧富差距兩極化發展，隨著科技朝著普世化的發展，鴻溝慢慢被彌補。人工智能技術帶來數字鴻溝，而人工智能教育跨越這道數字鴻溝，這也符合科技向善的特征。另一方面，人工智能的出現正在改變人們的職業工作和個人生活，這是一場在智能時代來臨之后最重要的變革。變革帶來了挑戰與風險，人工智能教育則要適應這種終身學習的需求。

一個大國的崛起離不開科技，科技的崛起離不開人才的培養，而人才的培養是長期有積淀的，是從基礎教育開始的。以人工智能為代表的數字時代基礎教育，需要基于經濟發展與人性進步整合的學習價值觀；讓學生學會求知、做事、共處與成人的學習內容觀；生活時間即學習時間和生活空間即學習空間的學習時空觀，以及人人都是學習者的學習主體觀。而人工智能素養教育的核心，需要在AI的意識，AI思維、AI創新和AI社會責任這四個方面有所體現。

從實際經驗來說，商湯作為全球最大的人工智能獨角獸企業，在人工智能教育的實踐之路上相信人工智能技術會逐步和更多的行業所結合并滲透，提升傳統產業的生產效率并進一步解放生產力，最終釋放傳統行業的潛能。商湯通過一系列教材的編訂，將AI意識培養的理念一步步深入淺出地體現；同時商湯通過構建SenseStudy教學實驗平臺，為豐富多維的知識課程提供強大有力的平臺支撐；并在整個教學內容和教學方法的設計中總結 AI 解決問題的過程與方法，并把此方法遷移到其他問題；而從社會責任角度來說，商湯通過建立平臺和生態，以開放的心態擁抱包括學生、老師、學校在內的所有生態伙伴。

從產學研角度來說，企業與高校應當各自承擔培養人才中的分工角色與責任，雙方優勢互補而非相互替代，才能培養出符合產業發展需求的高端人才。高校重視科研與基礎理論研究的深入和求真務實，企業應當洞察長遠利益，積極提供平臺與技術支持，雙方密切協作，才能打破人才供需存在的不協調、不平衡問題，為未來我國的人工智能產業培養中國自己的人工智能人才。將人工智能的素養教育賦予青少年，讓青少年能夠在人工智能時代更加自信的生活、快樂的工作。

隨后，南開大學高等教育研究所所長茹寧在論壇上發布了“人工智能與高校人才培養戰略——基于人工智能人才供需現狀的調查分析”研究報告。該研究報告從需求側入手，調查人工智能人才的就業市場信息和用人單位對人才的需求狀況，然后從供給側入手，對高校人工智能專業人才的培養與就業狀況進行調查，在此基礎上分析人工智能人才供需存在的不協調、不平衡問題，最后基于研究發現與分析結論，提出了優化高校人工智能專業人才培養的策略。

中國新一代人工智能發展戰略研究院執行院長龔克在總結發言中指出，科技向善的目的是希望人工智能是對人類發展有利的。人工智能作為一項技術，具有雙重屬性。我們應當按照教育規律發展人工智能，堅持教育的“四大支柱”及“三個面向”。應當引導人工智能有利于人與自然的和諧發展，這是所有人工智能從業人員所應關注的問題，亦應融入人工智能教育之中。

據了解，第五屆世界智能大會主要圍繞人工智能、智能制造、數字經濟、智慧城市等領域。聚焦智能科技產業前景、智能科技成果落地和共享、智能科技領域深度合作等熱點話題深入展開，舉辦18場平行論壇以及12場主題論壇。

此次科技向善與人工智能教育論壇由天津市政府指導，世界智能大會組委會、天津市教育委員會主辦，南開大學、南開大學研究生院、中國新一代人工智能發展戰略研究院、南開大學人工智能學院承辦。